Instabilité politique

Mots clés : Restauration, monarchie, République, Empire, abdiquer, révolutions, libertés

Trace écrite éventuelle : En 1815, Napooléon Ier est battu à Waterloo. Il est remplacé à la tête de la France par un roi: c'est la Restauration. Le nouveau roi, Louis XVII, est obligé des respecter les libertés acquises pendant la Révoluution. A sa mort, son frère Charles X lui succède et réduit les libertés des Français. En 1830, les Parisiens se révoltent contre lui. Charles X doit céder son trône à un nouveau roi, Louis-Philippe. Mais en 1848 de nouvelles révolutions éclatent à Paris et de nouveau le roi doit abdiquer (il doit quitter le pouvoir).

La 2ème République est alors proclamée et un président de la République est élu: Louis-Napoléon Bonaparte. Il s'agit du neveu de Napoléon. En 1851, il fait un coup d'état et met en place le Second Empire et prend le nom de Napoléon III. 

En 1870, la France perd la guerre contre la Prusse, Napoléon III est obligé d'abdiquer, ce qui met fin au Second Empire. La 3ème République commence.

Matériel :

 Situation-Problème : Qui a pu succéder à Napoléon ?

Déroulement:

Etude à partir des films de La collection "L'avènement de la République française ! Vous connaissez ?". Ces vidéos traitent de l'organisation politique de la société française au XIXe siècle. A cette période, la monarchie, les révolutions, le Second Empire, se succèdent sur fond de crise. Mais peu à peu les progrès sociaux se traduisent par une augmentation des droits et des libertés pour les citoyens.

Présentation du powerpoint puis émission d’hypothèses. Puis présenter film par film avec questionnaire et prise de notes. Pour chaque film, procéder à deux visionnages. Le premier permettant de faire le point avec les élèves oralement sur ce qu'ils ont retenu et compris. Le deuxième visionnage permettra d'avoir une écoute actie par rapport aux questions poosées.

Film 1: De la chute de Napoléon à la 2ème  République

Proposer aux élèves de relever dans un tableau : les dates / les personnages / les événements  /  des mots qu’ils trouvent importants.

Tableau attendu : 

On peut aussi proposer aux élèves un questionnaire: 

1. Après Napoléon qui gouverne? C’est le retour de quoi ?
2. Que peux-tu dire sur les libertés des Français  ?
3. Comment réagit le peuple  ?
4. En 1848, que fait le dernier roi ? Qu’est-ce qui est proclamée ?
5. Quels sont les mots importants ?

Prolongement possible :

Dans le dictionnaire, cherche la définition des mots suivants : monarchie – république – sujet (sujet du roi) – citoyen. Puis écris une phrase expliquant la différence entre ces deux régimes (monarchie et république). Illustre chaque phrase avec des personnages ou des événements du xixe siècle.

Film 2:De la 2ème République au 2nd Empire

1. Explique ce qu’est le suffrage universel masculin.
2. Complète la phrase: Louis Napoléon Bonaparte devient…..
3. Explique ce qui se passe après son élection.
4. En 1870, que se passe-t-il ?
5. Que fait Napoléon III ? Qu’est-ce qui est proclamée ?
6. Quels sont les mots importants ?

Après le visionnage des films faire une synthèse des différents événements :

Les différents régimes politiques